星贝育园每年都接收从其他机构转来的孩子，而且数量还在不断增加。转来的原因惊人地相似，在某机构康复了大半年甚至更久，不但没有进步反而出现了新的问题行为、情绪变得比以前更不稳定、对训练的抗拒越来越强烈。家长花了钱花了时间孩子反而变差了，这种结果让家长既愤怒又绝望。星贝育园分析了这些案例后发现，问题往往出在康复方向上，在没有建立基础能力的情况下强行做高阶训练，孩子承受了超过承受范围的压力导致了全面倒退。

举一个最常见的例子。某家长带孩子去了某机构，机构直接安排了一节又一节的语言课和认知课，老师忙着教认卡片、教仿说、教配对。但孩子根本坐不住三分钟，全程在教室里跑、老师跟在后面追，一节课下来实际有效教学时间不到五分钟。这种状态持续了半年，孩子不但没学会几个词反而变得更加抗拒上课、一看到教室就哭闹。问题出在哪里？出在没有先解决安坐和专注这两个最基本的上课前提。跑着上课是上不进去的，跑半年也上不进去。星贝育园接手后先用行为干预帮孩子建立安坐能力，两个月后孩子能坐稳了再开始教认知，效率和效果完全不同。

星贝育园三个月无效退款的第一条检验标准就是安坐能力，因为我们知道这是康复之母。没有安坐就没有有效输入，没有有效输入就没有任何技能习得。很多机构不重视这个基础直接跳到了高阶训练，孩子看起来在上课其实在做无用功甚至在做功。时间长了孩子承受了过大的挫败和压力，行为问题越来越多、配合度越来越差。星贝育园把正确的顺序教给家长、让家长亲眼看到正确顺序的力量。先坐稳再学习，这个简单的道理在康复中经常被遗忘，星贝育园用白纸黑字的承诺把它变成了必须遵守的铁律。